CAPITULO 3 

Educación para grupos étnicos

https://userscontent2.emaze.com/images/39957cc6-cf5d-4e5c-a3d3-4ae3377be26e/758be517-a215-44cb-9ea1-becf2bf46cfd.jpg

ARTICULO 55. Definición de etnoeducación. Se entiende por educación para grupos étnicos la que se ofrece a grupos o comunidades que integran la nacionalidad y que poseen una cultura, una lengua, unas tradiciones. Esta educación debe estar ligada al ambiente, al proceso productivo, al proceso social y cultural, con el debido respeto de sus creencias y tradiciones. 

PARÁGRAFO: En funcionamiento las entidades territoriales indígenas se asimilarán a los municipios para efectos de la prestación del servicio público educativo. 


https://cavalantiagustina15333.files.wordpress.com/2010/06/dibujo.jpg

ARTICULO 56. Principios y fines. La educación en los grupos étnicos estará orientada por los principios y fines generales de la educación. Tendrá como finalidad asegurar los procesos de identidad, conocimiento, socialización, protección y uso adecuado de la naturaleza, sistemas y prácticas comunitarias de organización, uso de las lenguas vernáculas, formación docente e investigación en todos los ámbitos de la cultura. 


https://userscontent2.emaze.com/images/164567b0-370f-464c-bedb-07a8d6115f33/23ae76e31ea7958e2380c6033f125589.jpg

ARTICULO 57. Lengua materna. En sus respectivos territorios, la enseñanza de los grupos étnicos con tradición lingüística, propia será bilingüe, tomando como fundamento escolar la lengua materna del respectivo grupo, del artículo 21 de la presente Ley. 


https://www.lifeder.com/wp-content/uploads/2017/06/grupos-etnicos-de-ecuador.jpg

ARTICULO 58. Formación de educadores para grupos étnicos. El Estado promoverá y fomentará la formación de educadores en el dominio de las culturas y lenguas de los grupos étnicos, así como programas sociales de difusión de las mismas. 


https://i.pinimg.com/originals/e9/8a/ea/e98aeae1fb8aba946acca907ff3c57d9.jpg

ARTICULO 59. Asesorías especializadas. El Gobierno Nacional a través del Ministerio de Educación Nacional y en concertación con los grupos étnicos prestará asesoría especializada en el desarrollo curricular.


https://colombiapatrimoniocultural.files.wordpress.com/2012/08/imagescadaley2.jpg

ARTICULO 60. Intervención de organismos internacionales. No podrá haber injerencia de organismos internacionales, públicos o privados en la educación de los grupos étnicos, sin la aprobación del Ministerio de Educación Nacional y sin el consentimiento de las comunidades interesadas. 


https://static.iris.net.co/semana/upload/images/2014/10/24/406914_163447_1.jpg

ARTICULO 61. Organizaciones educativas existentes. Las organizaciones de los grupos étnicos que al momento de entrar en vigencia esta Ley se encuentren desarrollando programas o proyectos educativos, podrán continuar dicha labor directamente o mediante convenio con el gobierno respectivo.


https://i.pinimg.com/originals/12/b0/ba/12b0ba2425b4a2ce609e0abe265fe8df.jpg

ARTICULO 62. Selección de educadores. Las autoridades competentes, en concertación con los grupos étnicos, seleccionarán a los educadores que laboren en sus territorios, preferiblemente, entre los miembros de las comunidades en ellas radicados. Dichos educadores deberán acreditar formación en etnoeducación, poseer conocimientos básicos del respectivo grupo étnico, en especial de su lengua materna, además del castellano.


https://i.pinimg.com/originals/a3/eb/a0/a3eba065ad75d093e428d6687ce95abc.jpg

ARTICULO 63. Celebración de contratos. Cuando fuere necesaria la celebración de contratos para la prestación del servicio educativo para las comunidades de los grupos étnicos, dichos contratos se ajustarán a los procesos, principios y fines de la etnoeducación y su ejecución se hará en concertación con las autoridades de las entidades territoriales indígenas y de los grupos étnicos.


https://www.laopinion.com.co/sites/default/files/styles/640x370/public/2016/07/18/imagen/comunidades.jpg